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关于“联动帮扶”的假设——义务教育区域均衡化推进策略漫谈

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摘要 学校之间的对口帮扶。在推进义务教育均衡化的过程中,起到了积极、不可或缺的作用。然而,对口帮扶这一工作“软件”如果应用不当,也会带来麻烦。
作者 潘建军
出处 《江苏教育(教育管理)》 2010年第5期49-50,共2页 Jiangsu Education
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