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关于“联动帮扶”的假设——义务教育区域均衡化推进策略漫谈
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摘要
学校之间的对口帮扶。在推进义务教育均衡化的过程中,起到了积极、不可或缺的作用。然而,对口帮扶这一工作“软件”如果应用不当,也会带来麻烦。
作者
潘建军
机构地区
江苏省连云港市新浦区教育局
出处
《江苏教育(教育管理)》
2010年第5期49-50,共2页
Jiangsu Education
关键词
教育均衡化
对口帮扶
推进策略
教育区域
义务
学校
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(教育管理)
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