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阅读教学有效点拨策略谈
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摘要
点拨既是一门学问又是一门艺术。在阅读教学中合理运用点拨,将会使学生养成自主阅读的能力、习惯,从而享受读书的喜悦。阅读教学有效点拨的关键是教师要首先与文本进行深入、细致、全面、多维的对话,进行个性化的研读,悟出文本的精髓,这样才能在阅读教学中高屋建瓴、游刃有余地引导学生与文本进行心灵的沟通,达到有效阅读教学的长远目标。
作者
王防刚
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第5期41-42,共2页
Jiangsu Education
关键词
阅读教学
点拨
引导学生
自主阅读
文本
个性化
读书
教师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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