摘要
随着我国职业教育由外延式规模扩张阶段向内涵式质量提升阶段转化,职业技术师范院校作为培养职教师资的"工作母机",必须刻不容缓的找准定位、明确方向,重新建构与新时期职业教育相适应的职技高师人才培养模式。从以职业属性为主导的角度,分析了培养模式中的人才培养目标、专业设置、教学实施和管理评估。
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第14期68-70,共3页
Journal of Vocational Education
基金
江西省教育科学规划“十一五”课题“多元开拓两类课堂,构建职技高师人才‘双链’培养模式的研究与实践”(编号:08YB168)成果之一