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关于江苏省职校校本教研现状的调查报告 被引量:4

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摘要 采用抽样调查法,对江苏省36所职业学校进行校本教研现状调研,结果显示:职业学校教研机构完备、积极探索教研制度的改革,同时存在对校本教研工作认识偏差、教学资源有限、教研人员缺位等问题.亟待加强教育行政的政策支持,提高教研机构的业务指导,提升校长教研领导能力,同时通过搭建多元信息交流平台推进校本教研的开展。
作者 夏英
出处 《职教论坛》 北大核心 2010年第15期86-88,共3页 Journal of Vocational Education
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