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课前准备与课堂效率——美术课堂教学侧记
被引量:
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摘要
美术课堂教学效率的高低受教师教学能力、教学组织能力、教学设计水平、学生学习兴趣及美术学习工具材料的准备等因素的影响。有经验的教师往往能在这几个方面有机融合使它们相互相成,互为促进。使美术课堂教学效率达到最高。
作者
刘浪
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《湖南包装》
2010年第1期33-34,共2页
关键词
课堂教学效率
美术
课堂效率
课前准备
学习兴趣
教学能力
组织能力
设计水平
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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湖南包装
2010年 第1期
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