多民族聚居地区教育现状调研——以青海省门源回族自治县为个例

青海省门源回族自治县居住着回、汉、藏、蒙古、土、撒拉等21个民族，是一个十分典型的少数民族聚居区。改革开放以来，门源回族自治县全面贯彻党的教育方针，把教育事业放在先行地位大力推进，取得了一系列显著成果，办学条件和教育基础设施建设不断完善。然而，目前该地区教育所存在的问题仍很明显，如教育经费不足，教师整体素质偏低，高中和大学的入学率低等，这些问题严重制约着门源地区整体教育水平的提高，亟需采取适当措施尽快加以解决。