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普通高校体育教师实施“有效教学”途径的思考
被引量：
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摘要
从"有效教学"的理念出发,针对普通高校目前的教学现状,体育教师实施"有效教学"的具体情况,本文将从教学目标、教学内容资源、教学形式、教学环境、教学反馈以及教学评价体系等六个方面进行阐述,以此来促进普通高校体育的"有效教学",以期能为高校体育教师的教学提供一定的参考。
作者
李胜明
机构地区
川北医学院体育教研室
出处
《乐山师范学院学报》
2010年第5期130-133,共4页
Journal of Leshan Normal University
关键词
高校体育
有效教学
途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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