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适时运用多媒体技术辅助数学课堂教学

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摘要在小学数学教学中,合理地选择和恰当运用多媒体能创设生动逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;优化小学数学课堂教学结构,使抽象的教学内容具体化、清晰化;有助于学生发挥学习的主动性,激活学生的思维,

作者高贤岭

机构地区河北省青县金牛镇朱庄子中心小学

出处《中国现代教育装备》 2010年第10期78-78,共1页 China Modern Educational Equipment

关键词数学课堂教学多媒体技术小学数学教学适时课堂教学结构内容具体化教学环境教学气氛

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国现代教育装备

2010年第10期

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