期刊文献+

剖析数学概念内涵的教学方法

下载PDF
导出
摘要 数学概念具有高度的抽象性、概括性和严密性,它是学习数学公式、原理、法则的基础知识。本文结合课堂教学,谈谈数学概念教学的体会。
作者 王冰燃
出处 《中国现代教育装备》 2010年第10期106-108,共3页 China Modern Educational Equipment
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部