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交流释惑提升——一场关于教学“解决问题策略”的讨论

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摘要导学视窗·解决问题 “解决问题的策略这部分题目忽深忽浅．把握起来真不容易!” “67页上思考题的答案我都做了半天才做出来，真不知道该如何和学生讲才好!” “教材中很多例题的呈现是通过列表法解决的，但实际上很多题目通过列表不但繁杂，而且容易出错。”

作者戴俊吴玲

机构地区江苏淮安市实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2010年第5期46-46,共1页

关键词解决问题策略交流教学思考题列表法导学学生教材

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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小学教学参考（数学版）

2010年第5期

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