期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论如何落实好小学语文三维一体的教学目标
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
什么样的语文课才是好的语文课,它的基本评价标准是什么?《语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方法,情感态度与价值观”的三个维度,可以说,它是我们目前评价一节语文课的重要标准。如伺落实好这三维一体的教学目标呢?下面我就从三个方面来谈谈看法:
作者
叶伟琼
机构地区
广西桂平市麻垌镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第5期28-28,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学目标
三维一体
《语文课程标准》
小学语文
评价标准
知识与能力
情感态度
价值观
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
刘燕鹏.
智慧与激情共飞扬——论新课程语文课堂教学中的“对话”[J]
.考试周刊,2009(8):64-65.
被引量:3
2
陶娟.
促进小学生语文素养形成的教育策略[J]
.都市家教(下半月),2010(6):88-88.
被引量:1
3
陆家明,戴连红.
让低年级语文课堂童心飞扬[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(23):45-45.
被引量:1
4
张伟亚.
利用信息技术,充分挖掘低年级学生的阅读潜力[J]
.考试周刊,2011(55):53-54.
被引量:2
5
唐田燕.
延伸语文课堂 提升综合能力[J]
.江苏科技信息(科技创业),2011(12):54-55.
被引量:1
6
朱明娟.
新课标下小学语文素养的培养浅谈[J]
.读写算(教育导刊),2014(5):181-181.
被引量:2
引证文献
1
1
李夏.
基于核心素养导向的小学语文阅读对话教学[J]
.新教育(海南),2018,0(8):61-63.
被引量:1
二级引证文献
1
1
贾爱芹.
小学语文阅读教学中有效对话的策略探讨[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(1):45-46.
被引量:2
1
郑洪伟.
基于“以生为本以生定教”的科学课堂教学设计[J]
.祖国(建设版),2013(7):66-67.
2
伍小慧.
以人为本 三维一体[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(9):137-137.
3
胡定荣.
知识是教学目标的核心要素[J]
.素质教育大参考,2010(20):43-45.
4
郭有烈.
数学教学中的创造性教育[J]
.读写算(教育教学研究),2011(19):125-125.
5
张媛.
抓实园本教研 促进教师成长[J]
.吉林教育(综合),2017,0(12):56-57.
6
黄芳.
三维一体:课堂教学设计的走向[J]
.江苏教育(小学教学),2009(1):33-35.
被引量:2
7
汪国红.
阅读教学中“过程与方法”目标的实施[J]
.青年教师,2008(5):42-44.
8
谢儒生,刘芳龙.
区域性“三维一体”大德育运作机制的研究与实践[J]
.中国德育,2001(4):54-56.
9
李全喜.
大学生思想政治教育新方法的三维探析[J]
.新疆广播电视大学学报,2006,10(2):32-34.
10
许小慧.
如何提高合作学习的实效性[J]
.甘肃教育,2008(13):16-16.
被引量:2
小学教学参考(综合版)
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部