摘要
《语文课程标准》中明确指出：“现代社会要求公民必须具备良好的人文素养和科学素养。”而语文素养是人文素养最基本的组成部分。语文教学的主要目的是提高学生的语文素养，而提高语文素养就必须依靠大量的语言实践。“朗读”就是我在教学实践中找到的开启语文素养提升之门的第一把钥匙。朗读，能把书面语言转化为发音规范的有声语言；能帮助学生加深对文本的理解泊邕有效地培养学生对语言的感悟能力；
出处
《小学教学参考（综合版）》
2010年第5期40-40,共1页
Reference for Elementary Teaching
