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激发阅读热情 提高教学实效
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摘要
读既是学生最主要的语文实践活动,又是教师最主要的语文教学方法。如何真正做到以读为本呢?我认为,关键是在激发学生参与的前提下,运用恰当的方式、方法使读训练切实有效,从而提高学生的阅读能力。
作者
章敏
机构地区
江苏海安县明道小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第5期44-44,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
阅读能力
教学实效
激发
热情
语文实践活动
语文教学方法
学生参与
以读为本
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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