摘要
“后进生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往受到老师的冷淡、同学的嘲笑、家长的粗暴对待,殊不知,这些有失误的学生更需要同情、理解和关爱。后进生多因心理上的障碍而行为越轨,心态乖戾,并非思想品德上的败坏。我们教师不应将他们简单地视为坏孩子,用“朽木不可雕”、“江山易改,本性难移”这样的话去刺伤他们的自尊,让他们失去改过的信心。许多教育事实证明,任何学生的本质都是可以教育、培养、转化的,学生某方面的差是表面的、
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第5期71-71,共1页
Reference for Elementary Teaching