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精设课堂教学形式 增强思政课的吸引力 被引量:2

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摘要 内容决定形式,形式服务于内容。行之有效的形式会增强思政课的吸引力、说服力和感染力,反之,会导致学生失去兴趣、产生反感、甚至怀疑教育目的。
作者 王新 冯玉双
出处 《长春中医药大学学报》 2010年第3期468-469,共2页 Journal of Changchun University of Chinese Medicine
基金 吉林省教育厅"十一五"社会科学研究(课题编号:吉教科文合字【2009】第214号)
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