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精设课堂教学形式 增强思政课的吸引力
被引量:
2
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摘要
内容决定形式,形式服务于内容。行之有效的形式会增强思政课的吸引力、说服力和感染力,反之,会导致学生失去兴趣、产生反感、甚至怀疑教育目的。
作者
王新
冯玉双
机构地区
长春中医药大学
空军航空大学军事教育训练系
出处
《长春中医药大学学报》
2010年第3期468-469,共2页
Journal of Changchun University of Chinese Medicine
基金
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究(课题编号:吉教科文合字【2009】第214号)
关键词
思政课
教学形式
课堂教学
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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长春中医药大学学报
2010年 第3期
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