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“体验性学习”在英语课堂教学中的实践

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摘要 学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程,这一过程只有通过亲身体验才能有效地完成。英语教学中的“体验性学习”是指教师依据不同的教学目标,精心创设语言交际情境,合理设计学习活动,引导学生自主探究体验,在实践中获得新的语言知识和技能,形成自己的见解与感悟,将其运用到实践中去,并在体验学习的同时发展思维水平,获得丰富的情感体验。“体验性学习”让学生不仅学会知识,而且学会学习。
作者 钱亚贤
机构地区 嘉善县魏塘中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2010年第6期23-25,共3页
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