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激活学生写作的兴趣 被引量:1

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摘要 作文教学应该采取灵活多样的作文训练形式,充分调动学生的参与意识,激活学生的写作兴趣。应以课文为依托,架构作文与生活的桥梁,让学生在学以致用中品尝到写作的乐趣,激励学生写出与众不同的个性作文,从而使作文常写常新,构建写作乐园。
作者 刘永才
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2010年第5期33-34,共2页 Educational Practice and Research
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