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参与医疗活动对护理本科生健康教育能力的影响
被引量：
7
Effects of participating in medical treatment on heath education ability of nursing undergraduates
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摘要
目的提高护理本科生(下称护生)的健康教育能力。方法将2005级101名在内科进行毕业实习的护生随机分为两组,对照组(49名)行常规临床教学,实验组(52名)在此基础上参与医疗活动,12周后进行效果评价。结果实验组内科护理学、专科理论及健康教育能力考核成绩显著优于对照组(均P<0.01);教学方法对健康教育相关能力影响的8项评价,实验组显著优于对照组(均P<0.01)。结论在护生毕业实习期间增加参与医疗活动教学,有利于其对健康教育的正确认知和提高其健康教育能力。
作者
陈运香
高燕
马金秀
机构地区
桂林医学院附属医院内科
出处
《护理学杂志》
2010年第11期62-63,共2页
关键词
护生
本科
临床实习
健康教育
临床教学
参与医疗活动教学
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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