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建构主义理论在高中语文教学中的应用
被引量:
2
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摘要
建构主义理论是国际教育改革的一种新的主流思想,引入建构主义理论进行高中语文的课程设计,培养学生的语文自学能力,理解语言课程中的知识精髓。
作者
马宁
机构地区
辽宁省喀左县蒙古族高级中学卓南分校
出处
《内江科技》
2010年第6期201-201,共1页
关键词
高中语文
建构主义
主体参与
课程场
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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