从生活中学习科学 从学习中发展个性

《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学生的学习方式，促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习。学生是学习的主体，也必须是学习的主体。学生必须学习对生活有用的科学，学习对终生发展有用的科学。学习是为了学生的个性发展，让科学教学回归学生的生活，使学生在愉快中学，在自主探究中学，这符合人的自然属性，迎合了学生群体的最佳生活状态。