俱乐部模式在高职信息技术基础课程中的研究与实践

随着高等职业教育的发展,实践教学越来越得到重视,积极探索形式和效果更好的实践教学成为高校教学研究的一个重要趋势。本文基于美国马利兰大学梅烈博士创始的"职业群集课程模式"提出在高职信息技术基础课程中实践俱乐部模式,详细介绍了这种教学模式的各个重点环节:开设俱乐部,结对教学,并在2009级环境艺术设计专业的大学信息技术基础课程中应用,取得了较好的应用效果。