试论主体间性视域中的语文课堂教学

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摘要改革开放三十年来,教育观念的创新引领着基础教育的改革,针对课堂教学的缺陷进行的改革也风起云涌。20世纪70年代末到80年代末,冲破教育的政治化,确立教育为社会主义建设服务的方向;80年代末到90年代末,教育开始重视对“人”的发现，从培养学生土体性到把学生培养成社会历史发展的主体，素质教育成为教育政策的主导价值取向；

作者郝晓霞

机构地区江苏教育学院如皋分院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第4期24-25,共2页 Modern Chinese

关键词语文课堂教学主体间性改革开放三十年 20世纪70年代基础教育视域社会主义建设社会历史发展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第4期

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