期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学作文课堂教学目标设定刍议被引量：1

下载PDF

导出

摘要＂学生怕写,老师怕教＂,这是作文教学的尴尬,很多的努力和尝试在最终的结果面前都显得那么微不足道。大多学生在语文考试中最怵的就是最后的一篇大作文,因为他们真得不知道该怎样来搬动这么一大块＂骨头＂。然而现今中学的作文课堂,大多还是教师抛出一个话题,

作者胡寅

机构地区苏州大学文学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第4期115-116,共2页 Modern Chinese

关键词中学作文课堂教学目标设定作文教学语文考试大作文学生老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1冯为民.语文微探究教学品质论[J].中学语文教学参考,2016,0(12):4-8. 被引量：2

引证文献1

1陈雯.如何构建高品质的写作课堂[J].新课程研究（上旬）,2017,0(8):116-117.

1何年.“小学期”能否一帆风顺[J].教育（高教观察）（中旬）,2011(9):17-18.
2李朔源.凳脚穿“布鞋”[J].小学生作文选刊（中高年级）,2013(2):4-4.
3周洁.蚂蚁的住宅[J].小学生时空（汉）,2002,0(11):23-23.
4M.安诺,楼飞甫.国王的花[J].中学生阅读（初中读写）,2014,0(7):62-63.
5徐舒欣.大力士[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2012,0(5):23-23.
6安诺德·劳伯尔,豆薇,楼飞甫.国王的花[J].文学少年（中学）,2015,0(4):8-9.
71．智力题[J].小学教学研究（教研版）,2014(6):61-61.
8丁忆童.蚂蚁的力气有多大？[J].天天爱学习（五年级）,2011(4).
9杨福久.谁的力气大?[J].中国校园文学（青春号）,2008,0(10):9-9.
10蚂蚁拖稻草[J].语文教学与研究（读写天地）,2006(2):47-47.

现代语文（中旬．教学研究）

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部