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将“修改”置于写作教学的重心被引量：2

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摘要作文教学作为中学语文教学的重要组成部分,其成效如何直接决定着语文教学的成效。如何提高学生的作文水平,语文教师一直致力于探索,也总结出不少作文训练的有效模式,但有一个不容争辩的事实,作文教学的成效整体上还是不容乐观的。冷静客观地分析,过去我们在作文教学的重心把握上有偏差，

作者孙建泉

机构地区福建省惠安第一中学语文组

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第4期118-119,共2页 Modern Chinese

关键词写作教学重心中学语文教学修改作文教学作文水平语文教师作文训练

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第4期

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