摘要
在英语阅读教学中,教师应灵活应用语篇分析的方法,介绍与阅读材料有关的背景知识,从整个语篇的结构安排入手,引导学生对文章进行整体的分析,提高学生的英语阅读能力。
In the teaching of English reading,teachers should flexibly adopt text analysis,introducing relative background knowledge,analyzing the text from overall structure to promote students＇ English reading ability.
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2010年第2期109-110,共2页
Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences
基金
马鞍山师范高等专科学校教研项目(2008xjjyxm02)
