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中职计算机专业“先做后学”教学的实践与思考

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摘要 本文结合教学实践,探讨中职计算机专业“先做后学”教学的优点以及具体实施等问题。
作者 罗建航
机构地区 肇庆职业学校
出处 《广东教育(职教)》 2010年第2期57-58,共2页
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