基于校企合作多元化评价主体的教学质量评价体系构建

本文针对高职院校人才培养目标，构建以学校、企业（行业、用人单位）等多元化主体参与的基于校企合作的教学质量评价体系，论述了教学质量评价多元化主体和多元化评价方式的选择和多元化评价项目的确定。