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建筑测量教学应减负不减质

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摘要 本文笔者在实践基础上探索,提出建筑测量要从制定教学目标着手,以提高课堂效率为重点,切实达到减负不减质的教学目的。
作者 薛梅
出处 《广东教育(职教)》 2010年第3期48-48,共1页
关键词 建筑测量 减负
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