规范办学背景下“减负增效”的实践研究

学生课业负担过重是长期困扰基础教育事业健康发展的顽症,严重影响着素质教育质量的进一步提升。进一步规范办学行为后,针对初中学校课堂教学中存在的问题,分析其原因,探讨"减负增效"的措施和对策,对促进学生全面、健康发展具有重要意义。