高职院校双师教学团队建设的探索

本文结合广东交通职业技术学院师资队伍建设的经验和做法，提出从观念变革、制度规范、机制优化、模式创新等方面入手建设适应工学结合要求的高职双师教学团队，并对其主要成效进行了分析。