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新形势下提高高职课堂教学实效性探析
被引量:
1
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摘要
本文从如何把握新的教学理念、采取适合学生发展的教学方法和营造良好的学习情境等几方面对提高高职课堂教学的实效性作了一番探讨。
作者
云智勉
刘蕴莲
机构地区
广东轻工职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2010年第4期30-31,共2页
关键词
高职
课堂教学
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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广东教育(职教)
2010年 第4期
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