高中化学课堂教学有效性探讨被引量：1

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摘要当前高中化学课堂教学中，较普遍存在的问题是课堂教学重形式、轻实质，教学效率低，学生得不到有效的发展。具体的表现是：教学目标的定位不准、学生学习的主动性激发不够，因此教学中存在着一个非常突出的问题：教师很辛苦，学生很痛苦，我们的学生却没有得到应有的发展。这是我们进行基础教育课程改革过程中必须首先面对的问题，

作者侯德阳

机构地区南安市柳城中学

出处《福建基础教育研究》 2010年第5期67-69,共3页

关键词课堂教学高中化学教学效率教学目标课程改革基础教育学生教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2010年第5期

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