摘要
课程理念倡导通过教学方式的转变，使学生在获得基础知识和基本技能的过程中，学会搜集、判断和处理信息获取新知的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。然而，反思近几年新课程的教学实践，学生在获得基础知识、基本技能和行为方式的同时能够将这些知识、技能和行为方式应用到新的问题情境中，并学会获取和解决与现代社会和科技发展相关联的新知识的学习迁移能力显现不足。这与教学如何有效地促进学生实现学习迁移的理论研究与教学实践没能得到中小学校应有的重视和加强有很大关系。下面就中小学校教学存在问题和如何有效促进学生实现学习迁移谈我见。
