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“五步教学法”在中职应用文写作教学中的应用 被引量:2

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摘要 结合教学实例,介绍了"感知——思考——想象——认知——应用""五步教学法"在中职应用文写作教学中的应用情况及应用中需要注意的几个问题。
作者 何顺勇
出处 《交通职业教育》 2009年第6期17-19,共3页
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