浅议高职创新活动的几个基本阶段

创新活动十分重要。高职院校需要把握规律,依据学生参与专业学习的深度和对社会的认识程度,循序渐进、分阶段开展创新活动。创新活动一般分为三个基本阶段:以激发兴趣,探知专业和励志探索为基本目的的初级阶段;以掌握技术、形成技术方向为基本目的的中级阶段;以拓宽知识、适应未来工作为基本目的的高级阶段。