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新课标背景下高中语文主体性教学实践初探
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摘要
以往语文教师谈及语文教学的艰辛,无不感触良多:教师辛苦备课、认真上课、仔细批改作业,可就是挣脱不出“少、慢、差、费”的怪圈,甚至还招来骂名。这让奋战在教学一线、有着高度责任感的广大语文教师忧心忡忡,寝食难安。
作者
张丽
机构地区
陕西省西安市周至县周至中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第12期69-69,共1页
关键词
教学实践
高中语文
主体性
新课标
语文教师
语文教学
批改作业
责任感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(高教版)
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