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科学发展观视角下中职教育改革发展的要素研析
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摘要
本文基于科学发展观的视角,对中等职业教育改革发展进行研讨分析,以期有助于中职教育进一步建设。
作者
孔祥富
机构地区
江苏省句容职教中心
出处
《广东教育(职教)》
2009年第12期16-18,共3页
关键词
科学发展观
中职教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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广东教育(职教)
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