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多用广口瓶
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摘要
设计思路:这节课的设计,我主要以问题为切入点.创设一种归纳复习的学习方法。从中考实验探究题入手,引出广口瓶,引导学生对广口瓶的不同用途.进行总结和归纳,使学生对化学实验的基本技能真正做到熟练把握。深入理解。
作者
仲丽荣
机构地区
吉林市第十八中学
出处
《青年教师(学术版)》
2009年第1期81-81,共1页
关键词
广口瓶
引导学生
实验探究题
学习方法
基本技能
化学实验
设计
归纳
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:1
青年教师(学术版)
2009年 第1期
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