期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

别再让“昙花”一现

下载PDF

导出

摘要教学资源犹如“县花”一现，“可遇而不可求”，但一旦被我们教师有幸遇到，它就并非“可望而不可及”，只要教师“眼疾手快”，教学资源即可“手到擒来”。也就是说，我们应该有一双妙手偶得的“慧眼”，及时捕捉教学问题，

作者杜妍

机构地区辽宁省锦州经济技术开发区笔架山小学

出处《青年教师（学术版）》 2009年第1期95-95,共1页

关键词昙花教学资源 “慧眼” 教学问题教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李兴泉.骨干教师缘何“昙花一现”[J].山东教育,2011(1):124-125.
2蓝朵.昙花[J].创新作文（初中版）,2009(1):26-26.
3屠央丽,屠剑锋(指导教师).昙花[J].中国校园文学（少年号）,2009(1):57-57.
4付凤.课堂中的绚丽[J].环球市场信息导报（理论）,2014,0(11):139-139.
5邱昭良,李佳燊.微课：“昙花一现”抑或“大势所趋”[J].培训,2015,0(9):38-41.
6陈建红.透过昙花般的评价[J].中小学音乐教育,2007(1):19-19.
7袁津琥.昙花一现的上海龙门书院[J].读书,2012(2):37-41.
8袁津琥.昙花一现的上海龙门书院[J].文史精华,2015,0(4):70-72.
9尤今.昙花[J].学语文（A版）,2006(7):30-30.
10木心.从前的上海[J].中文自修,2006(7):20-21.

青年教师（学术版）

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部