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心理教育如何融于体育教育
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摘要
在教学过程中,教师要具备健康的心理素质,让学生充分认识心理健康标准,保持正确的认识能力、正常的情绪表现、良好的意志品质及健全的人格。在培养身体素质的同时进行有效渗透,以充分开发心理潜能,促进学生整体素质的提高和个体发展。因此,体育教师心理教育能力的高低,对于改善中学生心理健康起着举足轻重的作用。
作者
朱正洋
机构地区
江苏淮安市洪泽中学
出处
《活力》
2009年第25期15-15,共1页
Vitality
关键词
体育教学
渗透
心理教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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