优秀班风建设的个案研究

作为一名中学班主任，运用行动研究法和个案追踪法对自己担任的班级进行个案研究，探寻班级管理的规律，能对与此相类似班级的班风建设有启示意义。建设优秀的班风，使学生在健康快乐的环境中成长。