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协作学习教学模式初探
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摘要
协作学习主要是尽量克服传统教学存在的不足,革新课堂教学,提高教学效率的需要。它强调人际交往对于认知发展的促进功能。基本做法是将全班学生依据学习成绩、能力水平、性格特征、性别等,划分成若干学习小组,创设一种通过相互协作、共同达到学习目标的学习氛围。
作者
孟宇
机构地区
辽宁省锦州市义县教师进修学校
出处
《青年教师(学术版)》
2009年第2期8-8,共1页
关键词
协作学习
教学模式
教学存在
课堂教学
教学效率
认知发展
人际交往
学习成绩
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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青年教师(学术版)
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