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班会:架起与学生沟通的桥梁

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摘要 我们学校工作的繁重是众所周知的,班主任的辛苦更是有目共睹。要想做到经常单独与学生谈心是心有余而力不足。为此,我用每次班会的时间解决我平时留意观察到的共性问题,适时地进行疏导,开启学生心灵之锁,让自己进入学生心灵之门。
作者 崔秀兰
出处 《青年教师(学术版)》 2009年第2期19-19,共1页
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