感悟于困惑的眼神中

下载PDF

导出

摘要 “谢谢你，张寓晴，谢谢你困惑的眼神!”这是我发自教学《正负数》一课后的心底呼唤。我在教学《正负数》一课后，多数同学如快乐的小鸟一般走出了教室，到操场上活动去了。而张寓晴同学还坐在那里，眼睛盯着黑板，左手拖着下巴似乎在思索着什么。从她的眼神中，我读出了她的困惑与不解，便走上前去问：“张寓晴，你还有什么问题吗？”“老师，我想不明白，

作者孙秋艳

机构地区辽宁省锦州市凌河区重庆路小学

出处《青年教师（学术版）》 2009年第2期114-114,共1页

关键词眼神感悟课后负数教学同学教室操场

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1石峰,王玉莲.“老师，我看到的是你的下巴”[J].江苏教育研究,2003(4):63-64.
2下巴尖了[J].天天爱学习（四年级）,2009(8).
3李郁芬（执教）,叶建云（评析）.一次全方位的＂左右＂之旅——北师大版一年级上册＂左右＂教学实录与评析[J].小学数学教师,2012(6):37-46.
4潘成庄.左手课堂，右手是你[J].小学语文教师,2013(11).
5杨丽红.左手与右手[J].教师之友,2003(12):31-31.
6叶苑松.你若不知道,就举左手吧[J].思想政治课教学,2012(9):50-51.
7孙道荣.右手最清楚左手[J].中学生阅读（初中读写）,2012(11):18-20.
8徐怀瑾.变鼠记[J].中学时代,2017,0(2):32-32.
9杨丽红.左手与右手[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2012(6):80-80.
10杨向谊,李金巧,易凌峰.科学运用“左手栏”促进教师智慧的有效分享[J].中小学教师培训,2005(11):41-44. 被引量：1

青年教师（学术版）

2009年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

感悟于困惑的眼神中

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史