期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班主任工作中的“无为而治”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“无为而治”这句话出于老子。老子日:“无,名天地之始;有,名万物之母。”“两者同出而异名。”“天下万物生于有,有生于无。”显然老子的“无”,不是什么都没有,“无”是潜在的“有”,“有”是显现的“无”,“无”和“有”是事物存在的两种表现形式;“无”“有”合二为一,融为一体,相伴相随。总结起来,“无为”即按客观规律办事,即:无背道之行,
作者
张媛
机构地区
深圳市布吉高级中学
出处
《师道(教研)》
2010年第2期16-16,共1页
关键词
“无为而治”
班主任工作
“无”
“有”
合二为一
客观规律
“无为”
老子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
中华书局.论语[M]郑州,中华书局,2006.
2
雷小玲.
班主任工作要体现以人为本的思想[J]
.山西教育(教学版),2010(6):49-50.
被引量:1
3
高国栋.
以人为本思想在高校学生管理工作中的运用[J]
.出国与就业(就业教育),2010(12):119-119.
被引量:3
4
刘烨,秦丽娜,彭建新.
正式组织与非正式组织的关系辩析[J]
.科技进步与对策,2002,19(2):101-102.
被引量:17
引证文献
1
1
韩瑞.
高职院校旅游管理系“订单班”班级管理模式初探[J]
.商情,2012(22).
1
周天兵.
文章与人品[J]
.新课程研究(下旬),2007(9):63-63.
2
王希敏.
渗透“和谐”理念:唱响班级管理的主旋律[J]
.教育艺术,2012(11):32-33.
3
陈进生.
重过程是高效能课堂教学的保证[J]
.小学教学参考(综合版),2011(8):23-24.
4
龚文伟.
从差异到公正[J]
.教书育人(校长参考),2006(4):25-25.
5
郭晓霞.
如何构建和谐的师生关系[J]
.教书育人(教师新概念),2017(4):79-79.
6
梅党.
现代教师的教学理念[J]
.东西南北(教育),2010(4):108-108.
7
崔俊.
不言之教 无为之益——老子教育之道的现代智慧[J]
.中学政治教学参考,2012(10):50-50.
被引量:1
8
韩兴娥.
《道德经》第43章教学[J]
.小学语文教学(人物),2012(9):38-39.
9
于慧琦.
红草莓般的--早恋[J]
.教师博览(中旬刊),2011(6):17-20.
10
张晓雪.
教育中“正当性”探析[J]
.新课程(下),2014,0(12):186-186.
师道(教研)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部