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农村小学英语的创造性教学
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摘要
对农村小学来说,运用现有条件,创造性地制作教具,在英语课堂教学中巧妙地使用教具,会使教学取得事半功倍的效果,从而使学生更自觉、更有兴趣地参加课堂的交际活动。
作者
周翠霞
机构地区
东莞市麻涌镇大盛小学
出处
《师道(教研)》
2010年第2期49-50,共2页
关键词
创造性教学
农村小学
小学英语
英语课堂教学
事半功倍
交际活动
教具
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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