利用知识树提高初中数学复习课的有效性被引量：2

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摘要复习课的教学应成为有效课堂教学的一个重要载体。那么，如何实施有效的复习教学策略呢？我认为：第一，要对数学学科本质有所把握。体现在：对基本的数学概念的理解、对数学思想方法的把握、对数学特有思维方式的感悟、对数学精神的追求等，这是有效复习的前提。第二，要研究学生、了解学生，这是有效复习的基础。第三，

作者郭永华

机构地区四会市东城中学

出处《师道（教研）》 2010年第2期53-54,共2页

关键词数学复习课有效性知识树有效课堂教学初中利用数学思想方法有效复习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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