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关于小学德育工作的思考
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摘要
如果把对学生的教育比作医生为患者治病的话,德育教师就是良医,那么观察其行为表现就是病前诊断,制定切合实际的教育措施就是诊断后的开处方,有的放矢地进行教育就是让患者自己服下良药。
作者
魏利凌
机构地区
揭阳市实验小学
出处
《师道(教研)》
2010年第4期23-23,共1页
关键词
小学德育工作
教育措施
德育教师
行为表现
患者
诊断
学生
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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