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提高数学学习主动性的尝试

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摘要学生是学习的主人．在教学中，教师应彻底转变观念，注重学生的主体性作用，调动学生思想的积极性，发挥他们智慧的潜力，激发他们发现知识的兴趣和自信心，使之变“要我学”为“我要学”．

作者胡玉清

机构地区博罗县湖镇光辉小学

出处《师道（教研）》 2010年第4期40-40,共1页

关键词学习主动性数学学生思想主体性作用自信心教学教师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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师道（教研）

2010年第4期

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