期刊文献+

“化学式与化合价”教学设计理念

下载PDF
导出
摘要 初中化学教材中,“化学式与化合价”课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算,它们是学习化学的重要工具。纵观整个初中化学教材,这部分内容既是重点也是难点,是整个初中化学学习上的“分水岭”,学生在学习上开始出现分化。因此对本课题建立恰当的教学设计理念将对教学起到良好的指导作用。
作者 李传新
出处 《师道(教研)》 2010年第4期70-70,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部